Esta semana, hemos...
- fait la couverture du cahier de toutes les couleurs avec des perles que nous avons trempées dans la gouache, une grande feuille (format A3) et une grande boite. Nous les avons fait rouler dans tous les sens : devant, derrière, à gauche et à droite. Regardez nos chefs d'oeuvre! Et un autre chef d'oeuvre : faire rouler des voitures trempées dans de la gouache de couleurs dans la grande boîte : c'est magnifique et nous nous sommes beaucoup amusés!
- hecho la cobertura de nuestro cuaderno de todos los colores con perlas quehemos puesto enla pintura,una hoja grande (formato A3) y una caja grande. Les hemos hecho rodar por todas partes : por delante, por atrás, a la izquierda y a la derecha. ¡Mirad nuestras obras de arte! Y otra obra de arte : hacer rodar los coches con pintura en la caja grande: ¡es muy bonito y nos hemos divertido un montón!
- fait un peu de lecture de mots avec le dictionnaire de Pop : nous regardons les photos et les dessins correspondants puis nous regardons les étiquettes mots qui correspondent en continuant de regarder les lettres pour ne pas se tromper. Ce n'est pas facile!
- hecho un poco de lectura con el diccionario de Pop : miramos las fotos y los dibujos correspondientes y luego miramos las etiquetas palabras que corresponden mirando las letras para no equivocarse. ¡No es nada fácil!
- joué au loto des prénoms des enfants de la classe
- jugado al loto de los nombres de los niños de la clase
- repassé aux feutres le chiffre 4
- repasado en rotuladores el número 4
- joué au puzzle du cochon avec le dé
- jugado al puzzle del cerdo con el dado
- fait la couverture de Pop mange de toutes les couleurs
- hecho la cobertura de Pop mange de toutes les couleurs
- fait un travail de numération : donner la bonne quantité de fruits spécifiques à Pop par Lili la grenouille
- hecho un trabajo de numeración : dar la cantidad exacta de frutas específicas a Pop de parte de Lili la rana
- fait des plantations : nous avons semé des graines de citrouille, de maïs, de petits pois, de haricots après les avoir mis à tremper dans l'eau pendant 12h à peu près
- hecho plantaciones : hemos sembrado semillas de calabaza, de maïs, deguisantes, de alubia después de haber pasado la noche en el agua para que se hincharan un poco
- fait des croix en graphisme
- hecho cruces en grafismo
- commencé à travailler le tracé du chiffre 5
- empezado en trabajar el trazado del número 5
- fait en sport différents ateliers : sauter à pieds joints puis à cloche-pied, ramper sur le ventre et sur le dos par terre sous un pont puis sur un banc, marcher de plus en plus vite en reculant, sauter par-dessus différents obstacles en faisant des ponts (représentation pour les enfants : sauts de grenouille = ponts)
- hecho en deporte diferentes talleres : saltar con los pies juntos, luego en un pie ; reptar boca arriba y luego boca abajo debajo de un puente de espuma y en el banco ; caminar rápido retrocedeando ; saltar por encima de obstáculos diferentes haciendo puentes (representación para los niños : saltos de rana = puentes)
- fait des expériences avec Pilar et Muriel sur la vapeur : il nous faut des glaçons, une poêle, un couvercle et une plaque électrique (les enfants sont loin de cet appareil pour éviter tout risque d'accidents!)
- hecho experimentos con Pilar y Muriel sobre el vapor : para eso, necesitamos hielo, una sartén, una tapa y una placa eléctrica de cocina (¡los niños están lejos de este aparato para evitar todo riesgo de accidentes!)
- appris une poésie sur les jours de la semaine en couleurs
- aprendido una poesía sobre los días de la semana de colores
- écouté les histoires de Elmer (un éléphant de toutes les couleurs) et Maman! de Mario Ramos pour apprendre à compter jusqu'à 10, "Petit poisson blanc compte jusqu'à 11"
Vendredi prochain, nous irons au Musée des Beaux Arts de Bilbao et fêterons les anniversaires de Nora, Ignacio et Lucas
El viernes que viene, iremos al Museo de Bellas Artes de Bilbao y celebraremos los cumpleaños de Nora, Ignacio y Lucas
