Semaine du 21 au 25 mars 2011

Cette semaine, nous avons ...

Esta semana, hemos ...

- fait nos masques africains à la peinture et à la cire

- hecho nuestras máscaras africanas con pintura y con cera

- cherché toutes les différences sur la fiche avec les animaux sauvages

- buscado todas las diferencias en la ficha con los animales salvajes

- cherché le titre "les couleurs de la pluie" sur toute la feuille

- buscado el título "les couleurs de la pluie" en toda la hoja

- rangé les animaux sauvages du plus petit au plus grand

- ordenado los animales salvajes desde el más pequeño hasta el más grande

- fait des tangrams

- hecho tangrams

- fait un coloriage magique du masque africain

- hecho un "coloriage magique" de la máscara africana

- fait du graphisme/écriture, écrire les lettres J, U, S et des ronds entre 2 lignes (grand, moyen, petit)

- hecho grafismo/escritura, escribir las letras J, U, S y redondos entre 2 lineas (grande, mediano, pequeño)

- fait une expérience sur l'air et le souffle avec Pilar et Muriel : les objets légers peuvent se déplacer, les objets lourds non.

- hecho un experimento sobre el aíre y el soplo con Pilar y Muriel : los objetos ligeros pueden moverse, los objetos pesados no.

Nous avons fêté les anniversaires de Paula, Xabier, Natalia et Olivia.

Hemos celebrado los cumpleaños de Paula, Xabier, Natalia y Olivia.

Semaines du 07 au 18 mars 2011

Cette semaine, nous avons ...

Esta semana, hemos...

- peint des cercles de différentes couleurs et de différentes tailles

- terminé nos cahiers de toutes les couleurs (dans le cahier de langage)

- acabado nuestros cuadernos de todos los colores (en el cuaderno de lenguaje)

- des têtards en classe

- unos renacuajos en clase

- fabriqué des moulins à vent avec Pilar et Muriel

- fabricado unos molinos de viento con Pilar y Muriel

- préparé le Carnaval de l'école

- preparado el Carnaval del cole

- commencé le projet sur l'Afrique

- empezado el proyecto de África

- fait une toupie des couleurs

- hecho una peonza de colores

- appris la chanson des crêpes

- aprendido la canción de las "crêpes"

Cette semaine, nous avons ...

Esta semana, hemos ...

- écrit à la pâte à modeler les mots AFRIQUE et TIBILI

- escrito con plastilina las palabras ÁFRICA y TIBILI

-

- fait du graphisme

- hecho escritura

- peint à la manière de Rafael Alberdi, "Le grand Jardin" (en hommage à la sortie que nous avons faite au Musée des Beaux Arts de Bilbao)

- pintado a la manera de Rafael Alberdi, "El Gran jardín" (en homenaje a la salida que hicimos en el Museo de Bellas Artes de Bilbao)

- travaillé sur l'Afrique

- trabajado sobre África

- appris une chanson avec Pilar sur un bateau (à plier)

- aprendido una canción con Pilar sobre un barquito (que teníamos que doblar)

- appris une poésie sur "le tigre silencieux"

- aprendido una poesía sobre "el tigre silencioso"

Nous allons commencé le nouveau cahier de langage avec l'Afrique, super!

Vamos a empezar el nuevo cuaderno de lenguaje con África, ¡Genial!

Nous avons écouté les histoires de "Baobonbon" et de "Tibili, un garçon qui ne voulait pas aller à l'école"

Hemos escuchado las historias de "Baobonbon" y de "Tibili, un garçon qui ne voulait pas aller à l'école"

Semaines d'avant les vacances de Février et du 28/02 au 04/03

Pendant ces 2 semaines, nous avons...

Durante las 2 últimas semanas, hemos...

- continué notre livre sur la chenille

- trabajado en nuestro libro de la oruga

- écrit le mot ELMER entre 2 lignes

- escrito la palabra ELMER entre 2 lineas

- rempli les maisons de 1 à 5 avec des gommettes (cahier de langage)

- puesto pegatinas en las casas de los nº del 1 hasta 5 (cuaderno de lenguaje)

- observé nos plantes, elles poussent, elles poussent!!!!

- observado nuestras plantas, ¡crecen, crecen!

Nous sommes allés au Musée des Beaux Arts et nous avons fêté les anniversaires de Nora, Ignacio et Lucas

Fuimos al Museo de Bellas Artes y hemos celebrado los cumpleaños de Nora, Ignacio y Lucas

Cette semaine, nous avons...

Esta semana, hemos...

- fait des drôles de phrases avec le puzzle des mots

- hecho frases divertidas con el puzzle de las palabras

- travaillé à la manière de Delaunay : faire des ronds avec des objets de la classe (couvercle, pot etc) au crayon à papier, à repasser avec des cires de couleurs puis à l'encre de toutes les couleurs

- trabajado como Delaunay : dibujar con objetos de la clase (tapa, bote etc) con lápiz, pintar por encima con ceras de colores y luego con tintas de colores

- repassé sur le nº5 aux feutres

- pintado el nº5 con rotuladores

- commencé nos sculptures des initiales de nos prénoms

- empezado nuestras esculturas de las iniciales de nuestros nombres

- peint des PONTS

- pintado PUENTES

- fait beaucoup de graphisme : des lignes verticales, horizontales, obliques, des ponts, des cercles

- hecho grafismo : lineas verticales, horizontales, óblicas, puentes, círculos

- écrit le titre de TOUTES LES COULEURS avec les étiquettes

- escrito el título de TODOS LOS COLORES con etiquetas

- raconté la suite des différents épisodes de l'histoire de Lulu

- contado lo que pasa después en los diferentes episodios de la historia de Lulu

- tracé le chemin de Lulu dans le labyrinthe pour qu'il aille vers sa maman pour lui offrir les fleurs

- pintado el camino de Lulu en el laberinto para que vaya hacia su madre regalarle un ramo de flores

- travaillé sur l'air avec Pilar et Muriel : avec un ballon de baudruche et un moulin

- trabajado con Pilar y Muriel : con un globo y un molino

Mardi, nous fêtons Carnaval à l'école!

¡El martes que viene, celebramos Carnaval en el cole!

Nous avons appris une poésie sur les jours de la semaine

Hemos aprendido una poesía sobre los días de la semana