viernes, 22 de octubre de 2010

Semaine du 18 au 24 octobre

Cette semaine, nous avons ...
Esta semana, hemos ...


- fait les empreintes des feuilles d'automne avec de la gouache et des éponges sur une grande feuille C'est très joli!!!
- hecho huellas de las hojas del otoño con pintura y esponjas en una hoja grande. ¡Qué bonito!


- joué au jeu du loup avec un dé, une planche chacun et les vêtements pour habiller le loup
- jugado al juego del lobo con un dado, una imagen cada uno y ropa para vestir al lobo


- écrit nos prénoms avec les étiquettes lettres que nous avons cherchées
- escrito nuestros nombres con etiquetas letras que hemos buscado



- écrit nos prénoms plusieurs fois sur le dossier avec le feutre Velleda pour nous entraîner, en suivant le sens de l'écriture (il faut regarder le petit crayon)
- escrito nuestros nombres muchas veces en el "dossier" con el Velleda para entrenarnos, siguiendo el sentido de la escritura (hay que mirar el lapiz)


- repassé sur les spirales (de l'intérieur vers l'extérieur) aux feutres
- pintado en las "espirales" (desde dentro hacia fuera) con rotuladores


- joué au loto et au mémory du loup qui s'habille
- jugado al loto y al memory del lobo que se viste


- appris à compléter des collections jusqu'à 5, ce n'est pas facile!
- aprendido a completar unas colecciones hasta 5, ¡no es nada fácil!


- fait du sport :
nous avons joué à "Jacques a dit", il faut bien écouté ce que nous dit Muriel parce qu'elle nous tend des pièges des fois! Nous devions courir, sauter comme une grenouille puis comme un kangourou, puis comme une sauterelle...
- hecho deporte:
hemos jugado a "Jacques a dit", hay que escuchar muy bien lo que dice Muriel ¡porque nos hace trampas a veces! Teníamos que correr, saltar como una rana, luego como un canguru, luego como un saltamontes...


- fêté nos anniversaires (Gaizka, Jorge, Muriel et Joaqui) avec les élèves de Valérie, quelle fête! Nous avons mangé de bonnes pommes aux 3 couleurs!
- celebrado nuestros cumpleaños (Gaizka, Jorge, Muriel y Joaqui) con los alumnos de Valérie, ¡vaya fiesta! ¡Hemos merendado buenas manzanas de 3 colores!


Passez de bonnes vacances, reposez-vous bien!
¡Qué paseis buenas vacaciones, a descansar mucho!

Pour les cahiers et le classeur, rendre en premier le classeur et petit à petit les 3 autres grands cahiers pour ne pas charger les enfants! Merci beaucoup!
Para los cuadernos y el archivador, ¡devolver primero el archivador y luego poco a poco los demás cuadernos para no cargar demasiado a los niños!¡Muchas gracias!

domingo, 17 de octubre de 2010

Semaine du 04 au 15 octobre avec le pont du Pilar

Pendant ces 2 semaines, nous avons...
Durante estas 2 semana, hemos ...


- joué au jeu du serpent en autonomie, en respectant les règles du jeu
- jugado al juego de la serpiente solos, respetando las normas del juego


- cherché les prénoms LEON et OCTAVE et les avons reliés au personnage correspondant
- buscado los nombres LEON y OCTAVE y les hemos puesto con el personaje que les corresponde


-fait la spirale : avec le doigt puis avec le pinceau et la peinture
- hecho la espirale : con el dedo y luego con el pincel y la pintura


- écrit le chiffre 1 au Velleda sur le dossier
- escrito el número 1 en el portafunda


- habillé LEON et OCTAVE
- vestido a LEON y OCTAVE


- fait le goûter de l'automne avec Pilar et Muriel, nous avons goûté à : la pomme, la poire, la noix, la noisette, la figue, le raisin, la prune etc
- merendado las frutas del otoño con Pilar y Muriel: la manzana, la pera, la nuez, la avellana, el higo, la uva, la ciruela etc


- souhaité l'anniversaire de Gaizka!
- felicitado a Gaizka por su cumpleaños!


- Bon pont du Pilar!
- ¡Buen puente!


Cette semaine, nous avons ...
Esta semana, hemos...

- écouté l'histoire de "Margot l'escargot"
- escuchado la historia de "Margot el caracol"

- fait le coloriage magique de Margot, selon le code des couleurs
- hecho el "coloriage magique" según el código de los colores


- mis les étiquettes lettres du mot ESCARGOT puis nous avons écrit ce mot tous/tes seul(e)s avec le modèle
- puesto las etiquetas letras de la palabra ESCARGOT (CARACOL) y luego hemos escrito esta palabra solo(a)s con modelo


- écrit nos prénoms à la pâte à modeler sur la cartuline de couleur puis fait un algorithme avec des gommettes autour
- escrito nuestros nombres con plastilina de color y hemos hecho un algoritmo con pegatinas alrededor


- fait la spirale de Margot avec de la laine
- hecho la espirale de Margot con lana


- joué au jeu du mémory seul(e)s
- jugado al mémory solo(a)s


- fait la coquille de Margot avec 3 ronds : un grand, un moyen, un petit puis nous l'avons colorié
- hecho la cáscara de Margot con 3 redondos : uno grande, uno mediano, uno pequeño y luego hemos pintado



Nous tentons d'écrire nos prénoms au crayon à papier car après les vacances de la Toussaint, il n'y aura plus d'étiquettes prénoms! Nous sommes grands maintenant!
Intentamos escribir nuestros nombres con lápiz porque después de las vacaciones de otoño, ¡no tendremos más etiquetas! ¡Somos mayores ahora!


lunes, 4 de octubre de 2010

Je vous mets quelques vidéos pour que les enfants écoutent les chiffres et les couleurs en français!
Os pongo unos videos para que los niños puedan escuchar los números y los colores en francés.




viernes, 1 de octubre de 2010

semaine du 27 septembre au 01 octobre 2010

Cette semaine, nous avons ...
Esta semana, hemos ...


- joué au jeu du SERPENT avec un dé, des boutons et des planches avec les serpents
- jugado al juego de la SERPIENTE, con un dado, botones y serpientes


- fait la fiche sur le corps (si nous avons 1 bras ou 2, 1 nez ou 2...)
- hecho la ficha sobre el cuerpo (si tenemos 1 brazo ó 2, 1 nariz ó 2...)


- collé les lettres de LEON dans le bon ordre
- pegado las letras de LEON en el buen orden


- terminé la fiche sur les traits verticaux et horizontaux avec le feutre noir
- acabado la ficha sobre las lineas verticales y horizontales con rotulador negro


- fait de la peinture avec différentes couleurs, puis tracé des lignes verticales et horizontales avec une fourchette en appuyant très fort dessus!
- hecho pintura con diferentes colores, y luego ¡hemos dibujado lineas verticales y horizontales con un tenedor en el que teníamos que apretar muy fuerte!


- collé les étiquettes du titre de l'album que nous a lu Muriel : L'ECOLE DE LEON
- pegado las etiquetas del album que nos ha leído Muriel : L'ECOLE DE LEON


- compté le bon nombre de Léon en fonction du chiffre à côté
- contado el número exacto de Léon en función del número al lado


- fait du sport :
la course
différents parcours de motricité en disant ce que nous faisions en français, pas toujours facile, facile!
- hecho deporte :
carrera
diferentes circuitos de motricidad diciendo lo que hacíamos en francés, ¡No era fácil, fácil!

- fait la photo de la classe!
- hecho la foto de la clase!

- fait un exercice d'évacuation en cas d'incendie!
- hecho un ejercicio de evacuación ¡por si acaso hay un incendio!

Bon week end à tous et à Popi!
¡Buen fin de semana para todos y para Popi!